PREDKONGRESNE RADIONICE

Mjesto održavanja: Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež, Ulica I. Kukuljevića 11, Zagreb
Datum održavanja: 17.05.2018.
Raspored radionica:

Termin	Naziv radionice	Voditelj/ice	Cijena *
9 do 17 sati	Samoozljeđivanje adolescenata - praktične smjernice za procjenu i terapijski rad	Dr.sc. Jasminka Marković, spec.dječje i adolescentne psihiajtrije, obiteljski terapeut, i dr.sc. Jelena Srdanović Maraš, spec. medicinske psihologije, obiteljski terapeut Odjel za dječju i adolescentnu psihijatrija, Klinički centar Vojvodine, Novi Sad, Srbija	700,00 kn
9 do 13 sati	Mindfulness za djecu i adolescente	doc.dr.sc. Vlatka Boričević Maršanić, subspec. dječje i adolescentne psihoterapije, Ana Kordić, prof.psiholog, mr.sc.Iva Zečević, prof. psiholog, Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež	350,00 kn
14 do 18 sati	Joga u radu s djecom i mladima s teškoćama u razvoju	Armin Hadžić, prof. dipl. psiholog, Savjetovalište za djecu, mlade i obitelj, Petrinja	350,00 kn
14 do 18 sati	Realitetna terapija u službi mentalnog zdravlja djece - tko upravlja našom srećom	Asja Palinić Cvitanovć, dr.med., spec. školske medicine, Voditeljica Službe za školsku medicinu Zavod za javno zdravstvo Dubrovačko-neretvanske županije Irena Krajcar Kokalj, psihologinja, CZZZ Pazin- Podružnica Obiteljski centar Pula	350,00 kn

* 20% popusta na navedenu cijenu uz plaćanje kotizacije za kongres

Radionice su namijenjene stručnjacima koji se bave mladima u zdravstvenim, socijalnim ili obrazovnim ustanovama (psiholozi, pedagozi, socijalni pedagozi, socijalni radnici, defektolozi, nastavnici, odgajatelji, specijalizanti i specijalisti dječje i adolescentne psihijatrije, psihijatrije, školske medicine, obiteljske medicine, pedijatrije, medicinske sestre i tehničari).

Metodologija rada: Interaktivna predavanja, demonstracija i uvježbavanje tehnika, praktičan rad u malim grupama, diskusije u velikoj grupi

Opis radionica:

SAMOOZLJEĐIVANJE ADOLESCENATA - PRAKTIČNE SMJERNICE ZA PROCJENU I TERAPIJSKI RAD

Cilj radionice je da se polaznici upoznaju s osnovnim konceptima samoozljeđivanja te se kroz praktične primjere osposobe i osnaže u vođenju intervja s mladom osobom koja se samoozljeđuje, prepoznavanju čimbenika rizika, savjetovanja roditelja/skrbnika te primjene efikasne intervencije u tretmanu osoba koje se samopovređuju.

Posljednjih godina suočeni smo s dramatičnim porastom problema samoozljeđivanja među mladima, kako u općoj tako i u kliničkoj populaciji adolescenata. Poznavanje uzroka i različitih čimbenika koji utječu na pojavu i dugotrajnost ovih oblika ponašanja nužno je za pravovremeno prepoznavanje i pruženje tretmana.

Program radionice:

1. Definicija i specifičnosti samoozljeđivanja u adolescenciji
2. Epidemiologija
3. Etiologija
4. Razlikovanje koncepata: Samoozljeđivanja /Pokušaji samoubojstva
5. Rizične skupine
6. Tretman
1. Individualni tretman
2. Obiteljski tretman
3. Farmakoterapija

JOGA U RADU S DJECOM I MLADIMA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Cilj radionice je predstaviti jogu i meditaciju kao učinkovitu metodu i cjelovit pristup u prevenciji i tretmanu velikog broja mentalnih i tjelesnih poremećaja kod djece i adolescenata. Polaznici će se upoznati s najvažnijim teorijskim konceptima, istraživanjima te mogućnostima uspješne primjene u svakodnevnom radu. Kroz prikaze slučaja, demonstraciju i uvježbavanje tehnika joge i meditacije polaznici će na iskustven način povećati znanja i praktične kompetencije.

Posljednjih godina uočava se sve veći interes za intervencije iz područja joge i meditacije u prevenciji i tretmanu različitih psihičkih poremećaja te poboljšanju kvalitete života i psihičke dobrobiti. Djeca i mladi, osobito oni s teškoćama u razvoju, često su izloženi nezdravom načinu života, nedostatku kretanja i tjelesne aktivnosti, stresnim i traumatskim utjecajima. Joga i meditacija pružaju, osim pozitivnih učinaka na zdravlje i psihološku dobrobit djece i adolescenata, pomoć i stručnjacima za mentalno zdravlje u smanjenju razine stresa, sindroma sagorijevanja na poslu te povećanju kvalitete života i psihološkog funkcioniranja. Ovom radionicom polaznici će upoznati i usvojiti mogućnosti primjene tehnika joge i meditacije u svom radu s djecom i mladima s teškoćama u razvoju i psih. poremećajima, kao i u skrbi za vlastito mentalno zdravlje i dobrobit.    

Program radionice:

1. Definicija i određenje pojma Joge (povijesni pregled, klasifikacija, suvremena istraživanja i     studije, učinkovita primjena u prevenciji i tretmanu, indikacije i kontraindikacije)
2. Koncept Teškoće u razvoju- glavne odrednice, komorbidnost
3. Prikaz primjene joge u individualnom i grupnom radu  
1. s djecom i mladima s teškoćama u razvoju i psih. poremećajima
2. s odraslima (pacijentima kao i stručnjacima)
3. u preventivnom radu na školama
4. Prikaz provedenih vlastitih istraživanja
5. Demonstracija i uvježbavanje tehnika joge:
1. Asane (psihofizičke vježbe)
2. Yoga nidra (tehnike opuštanja)
3. Pranayama (vježbe disanja)
4. Meditacija 

REALITETNA TERAPIJA U SLUŽBI MENTALNOG ZDRAVLJA DJECE-TKO UPRAVLJA NAŠOM SREĆOM ?

Cilj:
Samoprocjena utjecaja na osobno zadovoljstvo u svrhu razumijevanja sretnog i nesretnog djeteta kao zatvorenih samoregulirajućih sistema

Program:

• Koju percepciju kontrolira sretna a koju nesretna osoba ( uz radne listove osvještavanje utjecaja na osobno zadovoljstvo, te ponašanja koja biramo nakon toga , uvjerenja na koja ih baziramo, po principima rada s grupom)
• Informiranje – poučavanje ( powerpoint) o razumijevanju organizma kao zatvorenog samoregulirajućeg sistema s urodjenim uputama, sposobnostima monitoringa te usklađivanja s okolinom putem kreativnih svjesnih i nesvjesnih izbora
• Uloga povezanosti s nama važnim osobama u promicanju mentalnog zdravlja
• Frustracija kao unutarnji pokretač ponašanja
• Namjena ljudskih ponašanja
• Definicija i važnost razumijevanja odnosa u postizanju životne ravnoteže - mentalnog zdravlja
• Prikaz istraživanja zadovoljstva učenika petih i sedmih razreda osnovnih škola u Metkoviću uz čimbenike koji utječu na njihovo zadovoljstvo
• Demonstracija psihoterapeutskog rada s učenikom-klijentom ( autentični klijent druga voditeljica )po principima Realitetne terapije
• Primjena ponuđenih znanja i vještina na primjerima iz prakse sudionika radionice

MINDFULNESS ZA DJECU I ADOLESCENTE

Cilj radionice je upoznati stručnjake s intervencijama zasnovanim na usredotočenoj svjesnosti (engl. mindfulness) za djecu i adolescente. Usredotočena svjesnost je namjerno obraćanje pozornosti prema vlastitim iskustvima (tjelesne senzacije, misli, osjećaji) ili prema okolini, u sadašnjem trenutku sa stavom prihvaćanja i neprosuđivanja. Sve je veći broj dokaza da usredotočena svjesnost ima pozitivne učinke na kognitivno, emocionalno, socijalno i školsko funkcioniranje djece i adolescenata. Na radionici će se prikazati dosadašnje spoznaje te aktualne smjernice za primjenu usredotočene svjesnosti u kliničkoj praksi i prevenciji mentalnog zdravlja djece i mladih (zdravstvo, obrazovanje, socijalna srkb).

Program radionice:

1.Prilagodba mindfulnessa za djecu i adolescente
2.Kako djeci pojasniti pojam mindfulnessa
3.Svjesnost, prihvaćanje, odgovaranje
4.Teški osjećaji, nelagoda, negativne misli
5.Povećanje sposobnosti odgovoriti, a ne reagirati
6.Rad s roditeljima
7. Primjena mindfulnessa kod
a) Internaliziranih poremećaja
b) Eksternaliziranih poremećaja